Теоретические основы создания ситуаций успеха. Психолого-педагогический аспект успеха. Ситуация успеха и ее типы. Неожиданная радость. Общая радость. Радость познания. Педагогическое назначение ситуации неуспеха. Влияние успеха на жизнедеятельность школьников. Создание ситуаций успеха в практической деятельности учителей.

Вопрос 1 из 10

Речевой парадигмой операции «Внесение мотива» оценки школьниками своих собственных учебных результатов является:

Вопросы для ознакомления. Для полного прохождения теста необходимо зарегистрироваться.