Вопрос 1 из 10

К стандартизированным тестам не относится …

АСТ;

ЕТS.

ЕГЭ;

SAT;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

Вопрос 2 из 10

Информационно-компьютерные технологии в тестировании применяют для …

повышения компьютеризации образовательного процесса;

расширения возможностей тестирования.

создания привычной информационной среды для современных учеников;

все ответы верны

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

Вопрос 3 из 10

Оценочный тест характеризуется тем, что оценивает …

профессиональную пригодность;

сформированность компетенций.

объём изученного материала по предмету;

интеллектуальные способности испытуемого;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

Вопрос 4 из 10

Компьютерно-адаптивное тестирование …

уменьшает ошибки, возникающие при забивании ответа и администрировании человеком.

это общий термин, охватывающий любое испытание, которое принимается у испытуемого за компьютером;

использует возможности памяти компьютера и программных алгоритмических разветвлений в целях адаптации теста к уровню знаний и компетенций, демонстрируемым каждым отдельным испытуемым по мере прохождения теста;

осуществляет структурирование и представление сложных задач, отслеживание когнитивных процессов обучающихся и предоставление быстрой обратной связи между обучающимся и преподавателем;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

Вопрос 5 из 10

Стандартизированные тесты характеризуются тем, что они...

оценивают стандартное поведение.

вводятся, оцениваются и интерпретируются определенным образом согласованно со стандартом;

имеют формат выбора из множества;

оценивают стандартные компетенции;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

Вопрос 6 из 10

Концепция тестирования эффективности (качества) обучения основана на предположении, что испытания должны быть более тесно связаны …

со сбором знаний, полученных как в образовательном учреждении, так и вне её;

с образовательными задачами и компетенциями, которые стремятся сформировать;

политикой в области образования.

с конкретными образовательными программами;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

Вопрос 7 из 10

Валидность теста – это …

обобщаемость тестовых данных;

уровень достоверности результата;

согласованность тестовых данных;

информатизация процедуры ввода данных.

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

Вопрос 8 из 10

Тест оценки эффективности или качества обучения относится к методам тестирования, которые требуют от испытуемого …

создания портфолио, демонстрирующего его знания, навыки, компетенции;

создания ответа или продукта, демонстрирующих его знания, навыки, компетенции.

создания продукта, демонстрирующего его знания, навыки‚ компетенции;

создания ответа‚ демонстрирующего его знания, навыки‚ компетенции;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

Вопрос 9 из 10

Тест достижений или тест успешности предназначен для оценки...

сумму всех знаний обучающегося;

того, что обучающийся знает и может сделать в рамках конкретного предмета по результатам обучения.

сумму всех достижений обучающегося;

портфолио обучающегося;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.

Вопрос 10 из 10

Тестовые технология развиваются в сторону...

все ответы верны

надёжности;

приближения тестирования к испытаниям в реальном мире.

объективности;

Необходимо заполнить «Ответ».

Внимание! Идет тестирование. После ознакомления с результатом можно оформить диплом.